健康管理师证考试题库及答案(2020年健康管理师三级精选练习题及答案||每日一练)
一、单选题
1、如果一位母亲抱着孩子走到河边，突然产生了把孩子扔进河里的想法，虽然没有相应的动作发生，但母亲却非常紧张和害怕。属于（ ）
A.焦虑
B、力量
C、恐惧
D.抑郁症
参考答案：B
【分析】强迫意向：在某种场合，患者产生一种他明知与当时情况相反的想法，但却无法控制这种意向的出现，这让他非常苦恼。例如，当一位母亲抱着孩子到河边时，突然产生了将孩子扔进河里的想法。虽然没有发生相应的动作，但患者却非常紧张和恐惧。
2、心理是物质进化到一定阶段的产物，人类的心理现象是（）
A.神经系统高度发达的产物
B.人类适应环境的产物
C.A和B
D.A或B
参考答案：C
【分析】心理是物质进化到一定阶段的产物。人类的心理现象既是神经系统高度发达的产物，也是人类适应环境的产物。人的心理活动一方面受到大脑功能活动的限制，另一方面也受到环境因素的制约。人类在不断适应环境的同时创造了语言。语言的出现极大地促进了人类心理活动的高度发展。
3、对个体（ ）进行分析研究，有助于把握个体心理活动的整体概况。
A.心理活动过程
B、心理特征
C.A和B
D.A或B
参考答案：C
[分析]对个体心理活动过程和心理特征进行分析和研究，有助于把握个体心理活动的整体概况。
4、人脑是一个极其复杂的功能系统，各种心理活动都是大脑的功能。大脑的功能活动分为（ ）等基本功能系统。
A.感觉功能系统
B. 运动功能系统
C. 联系功能系统
D.以上所有
参考答案：D
【分析】大脑的功能活动分为三个基本功能系统：
(1)感觉功能系统：大脑通过各种感受器接收来自内外环境的刺激，大脑皮层处理这些传入的信息，产生相应的感觉。
(2)运动功能系统：人类的一切随意活动都是由大脑皮层调节的。中央前回是身体运动的皮质代表区。大脑皮层的很多区域都与随意运动有关。
(3)接触功能系统：除了特定的感觉投射区和运动区外，还有更广泛的区域。这些区域一般称为接触区，主要包括感觉接触区、运动接触区和前额接触区。
5、大脑通过各种感受器接收来自内外环境的刺激，大脑皮层处理这些传入的信息，产生相应的感觉。正常情况下的感觉功能是（）的结果。
A. 特定传入系统功能
B. 非特异性传入系统功能
C. 两者的整合
D. 两者分离
参考答案：C
【分析】大脑通过各种感受器接收来自内外环境的刺激，大脑皮层处理这些传入的信息，产生相应的感受。正常情况下的感觉功能是特定传入系统和非特定传入系统的功能整合。的结果。
6、大脑为心理活动的产生提供了物质基础，它本身（ ）自发地形成了心理活动的内容。
A、也可以
B.不能
C、偶尔
D、也许
参考答案：B
【分析】大脑为心理活动的产生提供了物质基础，但它不能自发地形成心理活动的内容。只有在与客观现实的相互作用中，才能形成心理活动的内容，并促进心理活动的进一步发展。发展。因此，心理活动的存在依赖于客观现实。客观现实是心理活动内容的来源。没有客观现实，心理活动就难以形成和发展。
7、个体的心理活动是在客观现实中逐渐发展起来的，特别是当个体掌握（ ）、参加社会实践活动、不断学习知识、积累经验时，就会形成日益丰富和成熟的心理世界。
A.工具
B.语言
C.思考
D.学习
参考答案：B
【分析】个体的心理活动是在客观现实中逐渐发展起来的，特别是当个体掌握语言、参与社会实践活动、不断学习知识、积累经验时，就形成了日益丰富和成熟的心理世界。
8、心理活动（ ）是指人类最基本的心理活动过程，是人们对事物特征的认识，即信息加工过程。
A.性格
B. 情感过程
C. 意愿过程
D. 认知过程
参考答案：D
【分析】认知过程是人类最基本的心理活动过程。它是人们对事物特征的认识，即信息的处理过程。认知过程主要包括感觉、知觉、记忆、注意、想象、思维和言语等多种形式。
9、客观事物对于人们来说总是具有特定的意义，人们也会对这些事物产生特定的态度，从而产生丰富多彩的情感活动体验。这种带有主观态度的内心体验活动过程，称为（ ）的心理活动。
A.性格
B. 情感过程
C. 意愿过程
D. 认知过程
参考答案：B
【解析】人在认识世界、改造世界的过程中，与客观事物产生各种联系。客观事物对于人们总是具有特定的意义，人们也会对这些事物产生特定的态度，从而产生丰富多彩的情感活动体验。这种带有主观态度的内心体验活动过程称为情感过程。情绪过程包括情感、情绪和心境。
10、心理活动（ ）是指个体有意识地确定自己的目的，并根据目的控制和调节行为，克服困难以达到预定目的的心理过程。
A.性格
B. 情感过程
C. 意愿过程
D. 认知过程
参考答案：C
【分析】意志过程是指个体有意识地确定自己的目的，并根据目的控制和调节行为，并克服困难以达到预定目的的心理过程。意志是人类特有的心理现象，是人类意识能动性的集中体现。意志是成功和成就的内在动力。它不仅对主观世界的形成和发展具有重要作用，而且对客观世界的改造也具有重大意义。